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0-6岁儿童社会行为发展(过程)顺序
发布日期:2013-05-22 22:12:00

 

0-1   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 1注视在眼前人的移动 2当被大人注意时会微笑 3当大人注意时,会以发声来回应 4注意自己的双手,并对之微笑或发声 5当和家人在一起时,会微笑,发声,或停止哭泣以示兴奋 6对别人的表情微笑 7轻拍或拉大人脸上的东西(头发,眼镜等) 8轻拍或拉大人脸上的东西(头发,眼镜等) 9伸手拿别人给他的东西 10手伸向熟悉的人 11伸手拍镜中的影像或另一个小孩 12拿住并玩弄物品至少一分钟 13无意间摇手中的玩具,使之发出声音 14不需陪伴,独自十分钟 15被照顾时,主动注视大人2-3分钟 16很愉快地独自在大人活动范围附近玩15-20分钟 17发声引起旁人的注意 18模仿玩躲猫猫 19模仿大人做拍手动作 20模仿挥手再见 21举高手臂,模仿大人做“好-大”的动作 22拿玩具或物品,食品给大人,不是每次都放手让大人去拿 23拥抱,轻拍或吻熟悉的人 24听见自己的名字时,会四处寻找呼叫他的人。或伸手表示要抱 25模仿挤压或摇动玩具使他发出声响。 26玩弄玩具或其他东西 27拿玩具或物品给大人并放手 28模仿另一个小孩的动作 29模仿大人做些简单的工作(如抖衣服,拉被子)   1—2岁   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 30和另一个小孩一起玩,各做各的活动 31与另一小孩玩游戏(如互相推球,推汽车)2-3分钟 32当父母不在身旁时仍能进行原有的活动,可能会有短暂的哭闹 33主动探索环境 34与另一个人一起玩用手操作的游戏(如拉绳子,转把柄) 35拥抱洋娃娃或软的玩具 36重复做引起他人发笑或注意的动作 37拿书给大人并与他合看 38拉别人,表示某物或某事 39接近被禁止之事物时,在提醒下远离并说“不可以” 40坐在高椅了上等待别人满足他的需求 41跟三个同伴一起玩 42依要求和别的小朋友分享东西或食物 43被提醒时,会对同伴及熟悉的人打招呼   2-3岁   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 44大人的命令及吩咐,有一半会遵从 45能依要求从另一房间带东西或呼叫他人到此处来 46听音乐或故事5-10分钟 47依指示说“请”或“谢谢” 48帮父母做一些家事,如与父母配合做某事。(如让他打开口袋,父母向里面装东西) 49用大人的衣物做装扮游戏 50给予选择的机会时会做选择 51用言语表达爱,生气,悲伤,笑等感受   3-4岁   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 52随着音乐唱或跳 53以模仿其他小朋友的方式,遵守游戏规则 54不经提醒会向熟人打招呼 55在成人领导的团体游戏中遵守规则 56想玩同伴的玩具时,会事先征求同伴的意见 57有一半的时间,不必提醒就会说“请”和“谢谢” 58接电话后会叫大人,或和熟悉的人讲电话 59轮流按次序玩或活动 60在一个较大的孩子领导的团体游戏中遵守规则 6175%的时间里会遵守大人的要求 62在自己家中庭院范围内活动 63在其他小孩身旁玩自己的东西,并间歇性对话30分钟, 64遭遇困难时,会要求协助(如在浴室时或想喝水时) 65能与大人闲谈 66表演唱歌,跳舞 67独自做家事20-30分钟 6875%的机会,轮流玩游戏 69和8-9个小孩,轮流玩游戏 70在需要合作的活动里,跟2-3个小孩在一起游戏20分钟   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 4-5岁   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 71在公共场所举止合宜,无不良行为 72在使用他人的东西前75%会事先征求他人的同意  辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 5-6岁   辽宁省鞍山市儿童孤独症康复中心 73会表达自己的情感,如愤怒,快乐及爱 74与4-5个合作玩游戏,不需要大人随时监督 75向别人说明游戏的玩法或活动的规则 76会模仿扮演大人的角色 77在用餐时加入席中的谈话 78玩用语言推理的游戏 79看见朋友遭遇困难,会加以安慰 80选择自己的朋友 81利用简单的工具设计图案或建筑 82自己拟定目标且实践 83会扮演故事中的角色或利用木偶演戏