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音乐教育和音乐治疗的区别
发布日期:2013-05-22 22:10:00
在特殊教育中,音乐教育和音乐治疗最主要的区别: 音乐教育重在审美知识和技能的培养,而音乐治疗则是音乐功能的一种,是指利用应用帮助矫正不和谐行为,促进学习和心理健康;发展社会适应及动作协调等非音乐目标或治疗目标。    音乐治疗的模式:以个别训练和集体训练的模式进行 个别治疗的模式:                   乐器演奏:钢琴、钟琴、木琴等合奏   平稳律动的建立,减少刻板动作。 歌唱疗法:建立良好的师生关系,增强语言表达、情感表达和肢体协调能力。 模仿:治疗师对声音模仿,感知自我、建立自我意识。 音乐剧:由音乐治疗师与儿童来表演一些简单的音乐剧,剧中的角色扮演有儿童来当主角。 集体治疗的模式:              歌曲演唱              乐器合奏              音乐游戏 培养孩子的集体合作意识,在音乐游戏中,感受集体带来的愉悦心情,建立自信。