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东升江畔5门市 |
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注意技能 1． 在会话中有目光对视 2． 在小组训练中有目光对视 模仿技能 1． 模仿复杂的顺序 2． 模仿玩伴玩 3． 模仿玩伴的语言 接受性语言技能 1． 听从三步指令 2． 一定距离外听从复杂指令 3． 当人，地点，事情被描述时能说出名字 4． 只看到部分时能说出物体的名字 5． 识别同样的物体 6． 识别不同的物体 7． 识别不属于同一特征和类别的物体 8． 识别复数和单数 9． 就短故事回答“WH”问题 10．就一个问题回答“WH”问题 11．听从“问。。。”和“告诉。。。”指示 12．当给出方位线索能找出藏起来的物品 13．区分什么时候提问和什么时候互换信息 表达性语言技能 1． 对不熟悉的问题回答“我不知道” 2． 说出物品属于哪个种类 3． 类别里说出物品名称 4． 复述故事 5． 不通特征来描述物体 6． 回忆过去的事件 7． 描述题目 8． 讲述自己的故事 9． 表达迷惑和寻求帮助 10．说出高级物主代词 11．运用正确时态 12．提问并复述信息 13．听一段对话并回答有关问题 14．描述消息 15．回答高级的普通知识性问题 16．描述如何做事 17．描述物体间的相同处和区别 18．回答“哪个。。。”的问题 19．根据提供的模糊信息提问“WH”问题 抽象语言 1． 回答“为什么。。。？” 2． 回答“如果。。。？” 3． 逻辑地完成句子 4． 描述图片中的不规则性 5． 回答是/不是（真实的信息） 6． 预言结果 7． 用别人的观点 8． 提供解释 9． 根据特征和类别将一个物品排除在外 10．在故事和对话中识别主题 社交技能 1． 模仿玩伴的动作 2． 听从玩伴的指令 3． 回答玩伴的问题 4． 回答玩伴加入游戏的邀请 5． 和玩伴玩棋类游戏 6． 请玩伴加入游戏 7． 和玩伴互换信息 8． 在游游游戏中给玩伴解释 9． 寻求玩伴的帮助 10．给玩伴提供帮助 认识技能 1． 将人物，地点，事情归类 2． 完成图案 3． 字词与实物配对/实物与字词配对 4． 读出一般单词 5． 说出字母发音 6． 以某个字母发音为开头说出一个单词 7． 说出首，中，尾辅音 8． 拼写简单单词 9． 描述单词词意 10．识别简单的同义词 11．识别时间关系 12．识别序数 13．识别押韵词 14．根据记忆写出简单单词 15．一位数的加法 学前准备 1． 轮候 2． 根据观察描述给出新的答案 3． 在小组中听从指令 4． 在小组中互换信息 5． 在小组中唱童谣 6． 被叫到时回答 7． 举手回答问题 8． 听故事亦回答故事中的问题 9． 知道并告诉 自理技能 1． 刷牙 2． 拉链 3． 纽扣 4． 按扣 |
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